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經濟獨立是不是大學生必修課?

發布時間:2019-06-17 03:35:18 已有: 人閱讀

  《中國青年報》近日對805名大學生進行的經濟獨立傾向調查顯示,有經濟獨立想法的大學生占89.32%;而在這些希望經濟獨立的同學中,有72.88%已經開始行動,實現了不同程度的經濟獨立,其中約有8%的大學生基本或完全實現經濟獨立。

  許多人都對大學生實現經濟獨立抱有積極的看法,不少受訪學生也認為“經濟獨立給自己帶來了極大的滿足感”。但也有一部分人認為大學生現在最主要的任務應該是學習,不應該把過多的精力放在其他與學習無關的事務上。

  實現經濟獨立的好處良多,不僅有利于培養自力更生、艱苦奮斗的觀念,也能為其逐步適應社會,甚至獨立創業打下堅實的基礎。其實,有別于“學生的主要任務是學習”的傳統思維,當代大學生更愿意跳出傳統框架,勤工儉學、做兼職家教等,追求經濟上的獨立自主。這種自發的獨立意識值得肯定。因為在社會發展日新月異的當下,新生事物不斷涌現,“斜杠青年”“復合型人才”等越來越受歡迎,大學生也更愿意在更多領域嘗試,不斷充實、拓寬自己的能力和視野的同時也能獲得一定的經濟收入,何樂而不為呢?

  當然,實現經濟獨立的前提是不影響本專業學習的情況,大學生學有余力則可大膽嘗試。如果因為占用了太多學習時間影響學習,反而有點得不償失,不利于學生形成核心競爭力。(劉琛)

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